《看云识天气》使用了哪些说明方法？分别是哪几句？

《看云识天气》的预习学案练习说明 一 默读课文,完成下面两题. 1.看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话):天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆.________ 2.设计一种表格,列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况. 参考答案: 1.这道题检查学生把握中。

关于中学七年级语文第17课《看云识天气》2.能抓住云的特点来进行说明;3.语言生动,运用比喻、拟人和排比等修辞手法,把云写得生动形象;4.运用分类别的说明方法。 二、问题研究 1.这。 文中看云的角度是从地面往上看,不是从飞机上往下看。 练习说明 一 默读课文,完成下面两题。 1.看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话。

<<看云识天气>>用了哪些说明方法..要全找出来哦引用不是说明方法。说明方法有列数字,打比方,分类别 列数字:它们常在空中两千米左右的天空, 打比方到处都有 分类别在2——6自然段全是。 我是认真对待的,请把分给我吧

。语文第17课《看云识天气》介绍了哪=几=种云?运用了哪些说明方法?《看云识天气》一文提到了卷云、卷积云、积雨云、高积云、积云、高层云、卷层云、雨层云等八种云。引用,比如“东虹轰隆西虹雨”!!!

看云识天气是什么文体的文章《看云识天气》是一篇说明文,说明文的的基础知识:说明文基础知识一、几组概念的区别1、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、引用、对偶、设问、反问、(主要)借代、反复、反语、通感(次要)2、表达方式:叙述——(有什么、存在什么)如:《苏州园林》中“高树与低树俯仰生姿。落叶。

看云识天气写新文章 17.看云识天气20091204 21:06 《看云识天气》入选人教2001版初中语文课本(09年也依旧是)。 作者简介 朱泳燚1960年毕业于江苏。 2.能抓住云的特点来进行说明;3.语言生动,运用比喻、拟人和排比等修辞手法,把云写得生动形象;4.运用分类别的说明方法。 二、问题研究 1.这。

看云识天气的文体是什么《看云识天气》是一篇说明文,说明文的的基础知识: 说明文基础知识 一、几组概念的区别 1、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、引用、对偶、设问、反问、(主要) 借代、反复、反语、通感(次要) 2、表达方式:叙述——(有什么、存在什么)如:《苏州园林》中“高树与低树俯仰生姿。落。

阅读《看云识天气》一文中的节选文字,回答911题。9.下面关于这段文字说明的主要内容,理解正确的一项是 B.根据云上的光彩,推测天气的情况。 描述云上的光彩是为了预测天气,谚语也是描述如何根据云上的光彩预测天气 10.下面关于这段文字运用的最主要的说明方法,判断正确的一项是 C.下定义 定义了晕、华、虹、霞等现象,其他。

《看云识天气》主要运用了分类别的方法,请分析其体现和作用分类别,可以条理清楚地说明事物。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法,有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明,也属分类别。

《看云识天气》练习题与答案“变化无常”词语分别是写云的_____________、_______________。 4.本段文字的结构方式是:___________________ 5.文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心,联系全文,说说全文的说明中心是:___________________ 看云识天气 习题精选阅读分析题天上的云,姿态万千。